identity さなる個別@will CGP
神奈川県に本拠地を置く「中萬学院」の個別指導事業部門
私たちの教育理念は『学力を以って、社会に貢献する人材の育成』です。
生徒たちが社会に出て自らの力でたくましく生き、社会に貢献していけるよう、学習指導を通して支援することが私たちの使命です。「選択と集中」による指導で目標達成へと導いていきます。
働きやすさと個別指導ならではのやりがい
シフトは自己申告制で、勉強や就活などプライベートと両立しながら働けます。また、入社時研修や定期的な講師研修など、研修制度が充実しています。授業は1人の講師につき最大2人の生徒(1対1あるいは1対2)というスタイルです。生徒との距離が近く、じっくりと関われることも魅力です。
自分も成長できるアルバイト
塾講師のお仕事で身に付くスキルは指導力だけではありません。コミュニケーション能力・リーダーシップ・共感力・計画性はもちろん、プレゼンスキル・課題発見力など、役立つ経験やスキルが自然と身に付きます!
staff interview スタッフインタビュー
staff data スタッフアンケート
現在のご職業は?
9割が学生
(大学生・大学院生)です。
既卒の方も
ご活躍いただいております。
学年を超えた関係性を築けるので、先輩講師に学校生活や就活について相談することもあるようです。たくさんの仲間がいる、わきあいあいとした職場です!
勤務年数はどれくらいですか?
勤務1年未満~2年未満
が半数以上
中には勤務20年弱というツワモノも!入社後は、勤務の長い先輩講師がしっかりとサポートします。
週に何日勤務していますか?
週に2日勤務が多数!
自分のペースに合わせて働けます。
大学の予定に合わせて働けるという意見が多数!プライベートと両立しながら働くことが出来ますよ。
「将来に生かせると思うスキル」や
「学んだこと」はありますか?
コミュニケーション能力、対人関係能力
のスキルUPを実感
たくさんの生徒と関わりを持つ中でコミュニケーション能力が磨かれます。相手の立場に立って分かりやすい説明をする説得力も自然と身に付きます。
working
environment
働く環境
FAQ よくある質問
Q1 採用試験の内容は何ですか?
所要時間2時間の中で、面接と筆記試験を実施します。
筆記試験の内容は、文系の方・理系の方で異なります。得意な科目をお選びください。また、こちらでご用意するアンケートへのご記入もお願いしております。
Q2 採用~勤務スタートまでの流れを教えてください。
採用後、教室に配属になる前に約2時間の初回研修にご参加いただきます。その際に、入社にあたって必要な書類をご記入いただきます。初回研修から1週間~10日以内に、配属教室から初回勤務日に関してご連絡させていただきます。
Q3 担当科目・指導対象はどのように決まるのですか?
ご本人の申告をもとに相談の上で決定します。
ご指導いただける科目で授業を受け持っていただきます。初めは1科目からでもOKです!随時研修を行っておりますので、積極的に指導科目を増やしていってください。
Q4 勤務日はどのように決まるのですか?
ご勤務いただける曜日・時間をあらかじめご提出いただきます。シフト提出の際に、室長が変更などを伺い、生徒の授業と合わせてシフトを組みます。
※シフト提出後、出勤が難しくなった場合は早めにご相談ください。
Q5 どのくらいシフトに入れば良いですか?
週2コマ以上入っていただける方を歓迎しておりますが、週1コマからのご勤務も可能です。勉強や大学生活、プライベートとしっかり両立していただけます。
※教室の状況によるため、詳細は面接時ご相談ください。
Q6 アルバイトのかけもちはできるのですか?
他塾・家庭教師などの教育業界のアルバイトについては、かけもち勤務をご遠慮いただいております。その他の職種であれば、かけもち勤務も可能です。
Q7 講師・アルバイトの経験がないので不安です。
ご勤務いただく前に、講師としての心構え、基本動作、企業理念などについて座学の研修を実施します。全体研修など各種研修を設けておりますので、未経験の方でも安心してご勤務いただけます。
Q8 社会人や主婦(夫)でも勤務は可能ですか?
社会人や主婦(夫)の方でも勤務は可能です。応募資格は、四年制大学卒業以上とさせていただいております。
資格取得の勉強や家庭と両立しながらご勤務いただいている方も多数いらっしゃいます。
一人ひとりと、
しっかり向き合う。
さなる個別@will CGP
インタビュー E・K講師
塾講師をしようと思った
きっかけ
高校時代に進路について悩んでいる時にアドバイスや励ましの言葉をかけてくれた恩師のように生徒に寄り添える講師になりたいと思い、生徒との距離が近いここに入社しました。
- 講師をしていてよかったと思えること
- やはり生徒の成績が上がった時に講師としての達成感を感じ、自分のことのように嬉しいです。また、生徒が悩みや目標を打ち明けてくれた時は、嬉しいと同時に講師として支えてあげよう!と思います。心を開いていない生徒にはこちらから積極的に話しかけることを心掛けています。
- ⼤変なことはありますか
- 初めての授業では「しっかりと生徒に伝えないと」という思いが強すぎて、緊張して固い授業になってしまいました。伝えることばかりに集中した結果、授業内容が退屈だったのか生徒は眠たそうにしていました。これではいけないと思い、すぐに室長や先輩に相談しアドバイスをもらいました。今では授業に慣れ、生徒がどんな授業を求めているのか考えながらリラックスして授業を行えるようになりました。
- これから応募される⽅へ⼀⾔!
- 人を育てる仕事は責任を伴いますし大変なこともありますが、その分やりがいのある仕事だと思います。また、この仕事で得たスキルは社会に出た後も生かせると思います。生徒一人ひとり生活習慣も性格も異なるので観察眼を養うことができますし、生徒に合った授業を考え実行するので、自分で考える力も同時に身に付きます。自分自身の成長を求めている人、一人ひとりに寄り添い支えたいと思っている人にはぜひお薦めします。
インタビュー A・Y講師
塾講師をしようと思った
きっかけ
教員志望であるため、子供と関わる仕事を経験したいと思っていました。私自身、小学校6年生の時に1年間通っていた塾なので身近に感じ応募しました。
- 講師をしていてよかったと思えること
- 成績が向上した時はもちろん嬉しいです。また、生徒が自分の手から離れて自発的に勉強するようになったり、計画を立てて勉強できるようになった姿を見た時は「成長してくれたんだ」と一番やりがいを感じる瞬間です。
- 自分なりの教え方などはありますか
- どんな学力の生徒でも「丁寧さ」を意識して授業を進めています。理解に漏れがないよう、一つずつブロックを積み上げるように教えることを心がけています。さらに、社会や英語の長文などでは教室のipadを使って実際の写真を見せるなど「本物」に触れることが出来るような授業を行っております。
- これから応募される⽅へ⼀⾔!
- 私のように教員志望の方は教育の現場を知る良い機会になると思います。生徒に対してどのようにアプローチするか、どんな風に計画を立てて授業を進めるかなど、常に考えながら生徒に向き合っています。各科目の進捗状況、テストまでのスケジューリング、学校での様子など、生徒の様子をよく把握することが大切だと学びました。教員になった際にも、生徒一人ひとりに寄り添う姿勢を持っていたいと思います。
インタビュー N・K講師
塾講師をしようと思った
きっかけ
元々生徒としてお世話になっていました。指導してくださった素敵な講師のようになりたいと思い入社しました。また、高校受験、大学受験を通して学んだ知識、考え方を下の世代に伝えていきたいと強く思ったこともきっかけです。
- 安心して働ける理由
- 今は週3回程度の勤務です。予定等で出勤が厳しい際には、室長と相談しシフトを調整しながら勤務を続けています。最初は慣れない時もありましたが、授業の進め方や宿題の出し方、授業以外の面でのフォローの仕方などを先輩に相談したり真似たりして、経験を積んできました。
- 講師をしていてよかったと思えること
- 生徒の嬉しそうな笑顔を見たときに楽しいと感じます。受験に合格した時、テストの点数が上がった時、学校で苦戦した問題を克服した時など、より多くの笑顔で教室が溢れるように…という想いになります。また、勉強が苦手だった生徒が、受験後に自らの意志で教室に戻ってきてくれたことは印象に残っています。授業を通して、自分の将来を自分で考え、必要と感じて勉強に取り組む姿には心を打たれます。
- これから応募される⽅へ⼀⾔!
- 他のアルバイトと比べて成長する機会が多いと思います。伝える力はもちろんですが、板書をまとめる際や、口頭で説明する際などに「相手が求めている情報は何か」を考える習慣がつきました。生徒の将来がかかっている、という責任に不安になることもありましたが、その分、自分自身のスキルは磨かれ、周囲とコミニュケーションを取りながら働けるようになると思います。